Главная причина - нет Д/З. Поскольку идем по программе с акцентом на понимание, то продвигаемся медленнее, но глубже. 

Очень важно научить ребенка не только читать, писать и считать, но и слушать и слышать учебные инструкции, и самостоятельно выполнять их в полном объёме (развить метапредметные умения и навыки: самоорганизация, самодисциплина, самообучение, саморазвитие).

У детей уже до школы формируются самые важные учебные привычки. И их качество конечно, зависит от личностных характеристик ребенка, от воспитания в семье и т.д.